Atividade - Inglês 7º ano

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 Código das turmas Classroom

7º ano A                hoc4ghk

7º ano B                vjiwyze

7º ano C                cxvyhqc

7º ano D               vlh5sih              

  

7º ano E                npf7g6x

Atividade - Inglês 6º ano

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        Código das turmas Classroom

6º ano C              6i3be3b

6º ano D              valcf6e

6º ano E               o6weezx

6º ano F               gyjynea

Atividade - Projeto de vida 7º ano

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7º ano A               fdjwfxd

7º ano C               pf5eu6y

7º ano D               pclt3q7

Atividade - 6º ano Ed. Física

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código das turmas Classroom: Ed. Física

6º ano E                    4jfskkb

6º ano F                    emnzhtf

AULA LP 07 - PRODUÇÃO TEXTUAL - ANALFABETISMO DIGITAL

PRODUÇÃO TEXTUAL


Redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema Analfabetismo digital, apresentando proposta sobre ANTES da PANDEMIA, DURANTE a pandemia e PÓS pandemia. Organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

PRODUÇÃO TEXTUAL

TREINAMENTO BÁSICO PARA REDAÇÃO NOTA 10 ENEM

O que é?

A produção de textos é o ato de expor por meio de palavras as ideias sobre determinado assunto. Saber como escrever um texto pode ser um pré-requisito para conseguir um emprego e uma vaga na faculdade.

Qual dos métodos deverá usar?

Texto dissertativo-argumentativo

Muito visto na produção acadêmica, o texto dissertativo necessita de muito apuro da pessoa, já que neste tipo de texto, ela deverá interpretar, analisar, explicar e avaliar determinados dados da realidade disposta. De todos os tipos de textos, o texto dissertativo é o que mais exige reflexão por parte do escritor, já que suas opiniões expressas no texto deverão ter fundamento e ligação profunda com os temas propostos.

TEMA: ANALFABETISMO DIGITAL

REGRAS

Uma boa redação é dividida em introdução, desenvolvimento e conclusão. Para fazer essa organização e ficar dentro dos critérios estabelecidos você precisa ter em mente os seguintes aspectos:

Introdução – Deve conter um parágrafo de 2 a 3 frases apenas. Você só deve colocar nela o básico, dizendo o que vai falar na redação.

Desenvolvimento – Pode conter de 2 a 4 parágrafos. É nele que você vai argumentar, analisar e discutir o tema da redação.

Conclusão – É um parágrafo com 2, 3 ou 4 frases. É um fechamento do texto.

No primeiro parágrafo, você demonstrará os seus aspectos negativos e, no segundo parágrafo, mostrará os aspectos positivos.

REGRAS BÁSICAS A SEREM SEGUIDAS

MÍNIMO 15 LINHAS

MÁXIMO 30 LINHAS

NÃO RASURAR

NÃO DESENHAR

ORTOGRAFIA IMPECÁVEL

GRAFIA LEGÍVEL

NÃO PULAR LINHAS

USAR SEMPRE A 3ª PESSOA

NUNCA USAR A 1ª

NUNCA USAR TERMOS COMO: EU ACHO, EU PENSO QUE ...

MUITA ATENÇÃO NA PONTUAÇÃO, ESPECIALMENTE VÍRGULAS E PONTO FINAL.

MANTER COERÊNCIA E COESÃO

NÃO LEMBRA MAIS COMO ESCREVER UM TEXTO COESO? NÃO TEM PROBLEMA. VAMOS RELEMBRAR?

O que é, portanto, um texto coeso?

Quando um texto é coeso quer dizer que ele tem sentido completo, ou seja, uma unidade formal e semântica. Essa unidade é construída por mecanismos gramaticais — artigos, conjunções, pronomes etc. — que se conectam com outras partes, estabelecendo, assim, uma sequência lógica.

E a coerência professora? Sem problemas vamos lá...

A coerência, por sua vez, é responsável por estabelecer a ligação lógica entre ideias, para que, juntas, elas garantam que o texto tenha sentido.

Então agora é com vocês! Espero uma produção de texto nota 10

Não esqueça de identificar nome completo, número e série.

Tecnologia 9º A, B, D, F

Professora: Rebeca de Santana Araújo 

E mail : rebecasantanaaraujo7@gmail.com 

Disciplina: Tecnologia e inovação 

Habilidades: EF67TEC24 Identificar as potencialidades, as principais ferramentas e os recursos utilizados no espaço maker. 

EF67TEC25 Construir objetos usando materiais não estruturados e algum outro eletromecânico. 

 

Olá alunos, tudo bem? Hoje a aula de Tecnologia do Centro de Mídias foi bem legal. As professoras Fabiana e Juliana, fizeram um Pebolim com materiais que temos em casa.  

https://www.youtube.com/watch?v=xvJTRK8bFgQ 

 

 

Diante disso, quero que vocês façam a construção desse pebolim, porém sei das dificuldades de alguns alunos e quem não conseguir fazer, pelo menos me envie o relatório da aula apresentada. 

As atividades devem ser respondidas no caderno, tirar foto e mandar para o e-mail da professora. Colocar no corpo do e-mail: nome da escola, nome completo, número, ano e turma. 

Não precisa copiar a pergunta, somente a resposta, mas separe a atividade por tema, conforme está abaixo. 

Entrega: até 17/07/2020. 

Matéria: Tecnologia 

Tema: Cultura Maker