3º anos: A/B/C/D/E/F - Recuperação do 4º bimestre- Sociologia- Profª Maria José

 Bom dia! Que todos estejam muito bem!

Roteiro: Criar um Mapa Mental

Critérios estabelecidos: O tema do mapa mental: Formação da Cidadania no Brasil

Registrar todos as atividades no caderno

Acessem o classroom.

2º anos: A/B/C/D/E/F/G/H - Recuperação do 4º bimestre - Sociologia - Profª: Maria José

Bom dia! Que todos estejam muito bem!

Roteiro: Criar um mapa mental

Critérios estabelecidos: O tema do mapa mental: Cultura brasileira

Registrar todas as atividades no caderno

Acessem o classroom

1º anos: B/C/D/E/F - Recuperação do 4º bimestre- Sociologia - Profª: Maria José

 Bom dia! Que todos estejam muito bem!

Roteiro: Criar um mapa mental

Critérios estabelecidos: O tema do mapa mental: Processo de Socialização

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Acesse o classroom.

 PARA OS 6º ANOS

AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA DE RETORNO Segue formulário para responder, a prova impressa está disponível na Escola. Preencham e enviem cópia do gabarito, via whatsapp ou email: ledirbelotti@prof.educacao.sp.gov.br

FORMULÁRIO ADR

atividade de geografia para o 7° ano. A,B,E

 8° atividade de geografia do 4°bimestre para o 7° ano: 09/12/20

Percurso 29: região Centro-Oeste; localização e meio natural, entre as páginas 252 a 258

  1-a)Quais são as características políticas e sócias do Centro-Oeste brasileiro?
b)Quais são os estados e as capitais do Centro-Oeste brasileiro?
2-a)A parti de qual o Centro-Oeste do Brasil passou a ser povoado e
por que ?
b)Quais são as características do relevo no Centro-Oeste brasileiro?
3-a)Quais são os principais rios e quais bacias hidrográficas são  encontrados (as) no Centro-Oeste do Brasil?
b)Quais são os tipos de climas encontrados no Centro-Oeste do Brasil?
4-a)De acordo com o Climograma da página 256 da cidade de Brasília, quais são os meses que mais e menos chove nessa região urbana?
b)Quais são as formações vegetais encontradas no Centro-Oeste  brasileiro?
5-Quais são as principais características do Pantanal mato-grossense?  (o  nome dos estados que se encontra esse bioma, os países que tem parte nele, os animais nele encontrados,  e os rios que compõem esse ecossistema)  

atividade de geografia para o 6° ano, A,b,C

 

8° e última atividade de geografia  o 4°bimestre para o 6°ano...08/11/2020
Percurso 22: os recursos hídricos, entre as páginas 168 a 171

 

1-a)O que são os recurso hídricos?
b)O que significa hidrologia?
2-a)De acordo com o mapa da página 168 qual o continente que mais tem recursos em  água o que menos tem?
b)O que são os aqüíferos ou águas subterrênea?
3-a)Qual a diferença entre zona não saturada e zona saturada?
b)O que são as áreas de recarga?
4-a)O que são as fossas sépticas?
b)O que é uma bacia de decantação?
5-a)Quais são os  elementos que fazem parte de uma rede de relação  na natureza que possibilita o ciclo natural dos recurso hídricos?
b)Quais são as ações dos seres humanos sobre a natureza que provoca alteração no ciclo natural da água no planeta?

Eletivas Conhecimento de mundo 9ºD - Finalização

 Eletiva: Conhecimento de mundo 

Professora: Rebeca Santana 

Tema: Ser Feliz 

9º D 

Culminância 

Oi gente, espero que todos estejam bem. Chegamos ao momento final da nossa eletiva, em que vamos fechar com chave de ouro! Mesmo com tudo o que passamos esse ano, temos que analisar e perceber que, apesar de toda a luta, podemos aprender com tudo isso. 

 

Habilidades: Analisar as viagens internacionais e buscar conhecimento de outras culturas e línguas; conhecer como funciona o intercâmbio e as relações entre o local e o global e discutir a pluralidade de sujeitos em diferentes lugares. 

Objetivo: Analisar atitudes que tragam felicidade. 

“Aristóteles escreveu que a felicidade é o sentido e o propósito da vida. Ansiamos pela felicidade, queremos ser e permanecer felizes. Mas a questão é: como buscar a felicidade, quais são os seus caminhos? Quando se observa o agir humano, vê-se que essa busca está dividida em duas frentes: a busca do prazer e a fuga da dor. E a vida se alterna entre essas duas dinâmicas.” https://vidasimples.co/colunistas/exercicios-para-ser-feliz/ 

 

O ser humano vive buscando em seu cotidiano algumas maneiras de se sentir bem, se sentir vivo, ser feliz. Claro que somos seres únicos e o que funciona para um, pode não funcionar para o outro, cada um precisa descobrir maneiras para que isso ocorra, mesmo passando por esta pandemia. 

1) POR FAVOR, PENSE: O QUE TE FAZ FELIZ? LEIA E ESCOLHA APENAS 10 ITENS ABAIXO, DO MAIS IMPORTANTE PARA O MENOS IMPORTANTE, (se não houver na lista, acrescente) COPIE NO SEU CADERNO. 

1 – VIAJAR PARA A PRAIA  

2 – CUIDAR DO SEU ANIMAL DE ESTIMAÇÃO.  

3 – ENTRAR NO MAR  

4 – OUVIR MÚSICA 

5 – ORAR  

8 – CONSEGUIR ESTUDAR  

9 – CONTEMPLAR A NATUREZA 

10 – MANTER A CASA ARRUMADA 

11 – SE SENTIR SAUDÁVEL  

13 – ESTAR COM SUA FAMÍLIA 

14 – SE ALIMENTAR BEM  

15 – DANÇAR  

16 – SE RELACIONAR COM ALGUEM (amigos, famlília) 

17 – FAZER COMPRAS 

18 – BRINCAR  

19 – JOGAR 

20 – PRATICAR ATIVIDADE FÍSICA 

 

2) Dentre os itens que escolheu, escolha uma para comentar. Se por acaso não tiver algum, pode acrescentar à lista. 

  

   

Tirar foto e mandar para o e-mail da professora.  

rebecasantanaaraujo7@gmail.com 

Referente a matéria de eletivas / Culminância:  

Prazo de entrega 11/12/2020.   

Nome, número, ano e turma.